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          三期+:大学是开放的扩大研究业务;只有授权人员将在校园内被录取。 这里更多信息。

          能力说话已经让我们的物种代际之间传递的知识,阐明复杂的思想,建立社会。贾维斯使用歌曲学习鸟类和其他物种模型来研究背后的声乐学习,包括人类如何学习语言的分子和遗传机制。他感兴趣的是如何开动脑筋,和我们自己,已经发展到产生这种复杂的行为。

          不像鸣禽,绝大多数的动物,包括像鼠标和水果常见模式生物果蝇,要么无法模仿新颖的声音,或限制了发声的灵活性,限制了口语的学习它们的用处。在这一领域预先研究,贾维斯实验室已经开发出一套用于鸣禽等各个品种,探索学习声乐基础的遗传学的实验工具。通过结合行为,解剖,电生理和分子生物学技术,贾维斯希望能学习声乐和神经机制,更广泛的预先了解,有更深刻的大脑是如何产生,察觉,并学习复杂的行为理解。

          超出了他与燕雀工作,贾维斯应用基因组学,以了解如何声乐学习和声乐非学习种类有关系,洞察学习声乐和其他复杂的行为如何发展。如超过200名科学家,从101个机构在20个国家组成的财团的共同领导者,贾维斯帮助监管代表几乎所有的禽类品种订单的基因组测序。这些发现导致了鸟类族谱的检修,并支持这一想法,学习声乐进化鸟类中至少三次:在燕雀,鹦鹉和蜂鸟。贾维斯渴望序列中的所有10500个鸟类物种的基因组,并最终这些都71000种脊椎动物,了解他们独特的特点如何物种亲缘关系和如何演变。要实现这一目标,贾维斯椅子国际脊椎动物基因组项目。贾维斯还合作一个项目,产生一个新的人类泛基因组参考代表遗传多样性的90%以上。

          从禽流感基因组学结果的工作项目,贾维斯和他的同事们发现了数百个基因在这两个发展也非常迅速歌曲学习鸣禽的电路和人类的语音电路,并且许多的变化,这些基因中找不到他们的亲密生活的鸟类和灵长类亲戚的大脑。一些基因突变时,都是有语言障碍的人类有关,并通过贾维斯的研究,以控制言论大脑回路的发展进行预测。这些研究结果有显著的影响,这表明鸣禽的工作有直接关系人类。

          贾维斯实验室还研究,以指导神经连接,称为轴突导向分子的分子。贾维斯推测,这些分子通过引导一个关键的神经电路的形成使一个声学习者和非学习者之间的差。该电动机电路,其已与发声器官,被认为是使喉可能的精细电机控制,允许生产仿讲话。贾维斯实验室和其他人预测,该电路的存在与否是使声乐学习的大脑关键的一次转变,而轴突导向分子负责其创作。贾维斯实验室的一个长期目标是利用这些分子诱导声乐学习电路中的物种,不能正常讲话模仿,如小鼠。

          贾维斯是在一个教员 大卫·澳客网彩票研究生课程和 三机构m.d.-ph.d.程序.

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